2010年7月的新日语能力考试终于硝烟散尽，但是12月份能力考试又已经向我们而来。今天我们来谈谈关于12月份考试备战的一些需要注意的地方。学员们该如何着手去进行学习及复习的需注意的方面。
首先新日语考试已经分为言語知識・文法和聴解两部分，下面我们对其进行下简单的分析。从言語知識・文法的部分不难发现，问题1、问题2都是与历年考试非常类似部分，所以考生们在这些题目上不应该失分，而问题3的语形成部分呢，则需考生掌握大量的复合动词和派生语，比如说：そんなことも知らないなんて、彼は（ ）勉強だなあ。选项分别为１．非 ２．不 ３．未 ４．無 不难发现这类问题呢是考接头词，考生在学习单词的时候需注意这一部分词的关注。问题4.，这一题呢，需掌握单词的词义：本日は、母の（ ）で、長女の私が参りました。选项１．代理 ２．交代 ３．代表 ４．代金 很多同学容易根据字义或者受母语影响，很容易选3 ，今天由我代表妈妈来的。像这类词呢，在日语中有很多，比如说：合同、共通、階段等等这些词，这需要考生们绝对在平时的学习中是需要注意的。
问题5的同义词是类似语的题目，需要同学们在背记单词的时候注意同义词量的一个积累。はきはき和はっきり、機会和チャンス啊等这样的同义词需要重点记忆。问题6是重点是在单词的用法。比如緊張这个词：試験前の日、緊張して眠れなかった。不会用于像形容人，部長は厳しく、緊張な人だ。这样用法是明显的错误。问题7是语法方面的测试，大家对平时日语中一些语法要掌握扎实，同时也应注意一些类似语法的区别，语法的接续，前后句的关系，等等。问题8感觉是新题型中考生普遍感觉有点难的题目。语序题的重点在于如何去把整句句子的串联，这在平时日语学习中大家可能忽略了这方面的学习，どうして 田中君が 欠席しているのか だれか 聞いていますか。 如果把顺序打乱很多同学分不清谁是谁了，所以上课的时候老师可以侧重点把句子打乱，加强学生们对这样句子的整理以及分析。问题9文章语法以及后面的阅读题则是需要平时就开始做的大量的阅读练习，接续词的用法，文中语法的应用都需要考生掌握扎实。提高阅读能力，可以拆分日语句子中的各个要素，如主谓宾成分、修饰部分、助词结构等。侧重这方面去做练习。僕らは幸せのために運命の流れにも乗ったとも言える。 可以变成缩句：僕らはとも言える。其次再一一去分析句子成分。记住重点是在于每天的积累，而不是临考前的抱佛脚。
最后是听力部分。只不过是换了形式考各位而已。大家平时可以通过课文单词的听力先稳步开始。其次可以通过日剧、动漫来提高些对日语听力的兴趣。并逐步可以听写日语新闻，最好是视频，旁边也有原文的那种，网上的这种听力资料还是多种多样的。坚持反复多听，一定是会有成效的。学习语言并不是一朝一夕的，希望各位能持之以恒，才是王道！皆さん、私たちと一緒に頑張ろう！
