以前自己在学习日语时，大部分的精力是分配给了语法，而语法当中，备受重视的是各个固定句型，而且当时还喜欢同类项比较，总结相似和不同之处，工程浩大。而其余细枝末节的语法，就被我归类到了小语法范畴内，类似像助词、副词等等，就处境尴尬，不受重视。但是随着日语学习的加深，我越来越觉得这些小语法的重要性，要说一口地道的日语，很多时候就要靠这些不起眼的小小助词来体现。而等到我自己当了日语老师，我就更加坚定这种看法，每当教授学生助词的各种用法时，总会不厌其烦地一再强调其重要性，可是一到给学生做能力考真题或模拟卷子时，学生总是在助词的题目上频频出错。这也难怪，日语中的助词其实不多，但难就难在每个助词、尤其是格助词，都有N个用法，初次学习难免会记住这个忘记那个，再加上助词间还有相似用法，更是让学生如坠迷宫，最后只得囫囵吞枣，记住个大概，等要做题或者表达的时候，脑子就乱了。
细数历年日语能力考试，助词的考查总是占据着语法部分里很可观的分量，考生日语学没学到家，从助词上就能体现出来。分析学生的错误，大部分集中在格助词、副助词、以及接续助词上。格助词中，最容易出错的前三位是“に”、“で”、“を”，尤其是“に”和“で”，相同的接续表示不同的意思，比如都接续场所名词，“に”表示的是存在地点，而“で”表示动作发生地点。 ●家族はみんな北海道に住んでいます。 ●これはどこで買いましたか。 若接续数量词的话，“に”表示比例，而“で”可以表示动作进行时的状态、可以表示范围、或者是基准等等多种意义。 ●リンゴは一人に三つずつ渡してください。（比例） ●姉は一人で暮らしています。（动作进行时的状态） ●この仕事は二、三日でできるでしょう。（范围） ●リンゴは三つで百円です。（基准） 而“を”的用法中容易让人遗忘的是它和自动词的接续。“を”用来提示他动词所必须的宾语，这个用法几乎不会有人出错，往年四级考试里面还会出出“を”提示宾语的题目，但是在三级甚至二级考试里，“を”几乎都是考查它和自动词的搭配用法，可表示移动经过的场所、表示出发点、表示对象等等。 ●車はトンネルを通りました。（移动经过的场所） ●私は今年大学を卒業して、今は大手会社に勤めています。（出发点） ●風邪で一週間学校を休みました。（对象） 副助词和接续助词里最常考查的是容易让人混淆的语法，例如“まで”和“までに”，例如“ところで”和“ところが”。前一组根据后续的动词不同分别表示的是在此之前的整个时间段和在此之前的某个时间点。 ●昨日は夜一時まで徹夜していました。 ●明日は九時までに来てください。 而后一组是形似但意义不同，前者表示转换话题，后者表示转折。如果平时记忆时不用心的话，可能就会因为一个假名之差而丢分。 总之，还是开头的那句话，助词虽小但作用很大，以小见大，我们可以看出一个学生的日语掌握情况。其实不光是日语，学习任何外语，有时候难的不是大处，而是一些不起眼的小细节。更多日语新闻请访问：www.kingjp.cn
