皆さん、こんにちは（大家好）

能在这里和大家谈论日语的学习我也深感荣幸。秋高气爽，这正是学习的大好时节，想必你们不失良机，正在紧锣密鼓地忙于复习。众多的习题压在案头，确实给人一种很大的压力。说实在的，作为日语老师的我，也深深感到这种压力，而其正是来自于对学生们的担心。

下面我想借此机会谈谈这几年我在日语能力考试方面的心得。

词汇部分

首先一级要掌握1万词汇，二级是6千词汇。

单词书要选择有意思和例句的单词，把单词放在语境里面记住会比较好。

通过测试发现好多学员最感困惑的是「文字語彙」这一部分里的其中一项，也就是找出单词正确用法的这一项。是的，这一项在历年的考题中也是刚刚新增加的，况且这方面的练习题也很少。如何才能做到尽善尽美呢？对此我有几点看法，供大家参考。

    （一）要了解这个词的基本用法。如果不了解这个词的用法，很难判断哪个用法正确的。例如：

それとも

　　　①箱の中身はスカーフ、それともセーターでしょう。

　　　②18歳未満の場合は父親、それとも母親の許可が必要です。

　　　③明日うかがいます。それともあさってになるかもしれません。

　　　④あなたが知りたいのは住所ですか、それとも電話番号ですか。（2002年２級）

正确答案一看就知道是④。因为「それとも」只用于疑问句中。表示选择。

（二）要注意同音异义的用法。例如：

しめる

　　　１　きょうかしょを　しめて　ください。

　　　２　めを　しめて　ください。

　　　３　ラジオを　しめて　ください。

　　　４　ドアを　しめて　ください。　（2001年三級）

正确答案是4。1应该用 「閉じて」、2应该用「ふさぐ」、3应该用「消す」。

「窓を閉める」「ネクタイを締める」「過半数を占める」「首を絞める」「湿る/濡れる/湿った空気」

（三）注意近义词的区别。（最も多い）例如：

まちまち

　　１　この高校は学生たちの服装がまちまちだ。

　　２　デパートではまちまちのものを売っている。

　　３　世の中にはまちまちな人がいる。

　　４　夕方の太陽の光はまちまちに変わる。

正确答案是１。2应该用「いろいろ」、3应该用「いろいろ/さまざま」、４应该用「さまざま」。

听解部分的重点单词和重要表达形式

听解部分的重点单词及重要表达形式事先归纳好，牢牢记住，考试时就会心中有数。有图的好做一点，可以根据图表的差异特征及所听信息做一猜测。没有图画稍微有点难度，而且涂表时要涂四处，时间很紧张，这样加大了难度。听的时候要学会“丢弃”，不要死盯着一个听不懂的单词想，那样会影响后面听力。

语法部分的句型、语法

日语的语法很多，分的也很细，这就要靠我们同学在平时学习的时候不断积累和归纳了。同学们在平时学习的时候看到一个语法首先要记住句型本身然后从接续，表示，和它的后续引导着手，最好还要记住一个例句。

如：～ぐらいなら／くらいなら

A ：接续：用言的连体形＋～

B ：表示：其前项多叙述一种不甚理想的，并非所望的情况，后项则多表述相比之下较前项情况更好的选择，强调对前项不甚理想的情况的否定。相当于中文的“ 与其……还不如…… ” 。后续～ほうがいいです。～ほうがましだ较多。

例：あの人と結婚するぐらいなら、死んだほうがいいです。

另外可以把相关的句型，比如接续相同的语法集合在一起系统的归纳着记住，这样就不太会忘记了。例如：ずにはいられない（ないではいられない）；ないわけにはいかない；ずにはおかない；ずにはすまない；ざるを得ない等，它们几个均相当于中文的“不得不┅┅”，但它们各有自己的语境。「～ずにはおかない」表示无论本人意志如何，都会导致某种状态或引发某种行为的意思。多涉及一些感情纠纷的发生等自发性的事物。而ずにはいられない（ないではいられない）表示“意志控制不住，自然而然就……”的意思。「～ずにはすまない」表示“不……不行”的意思。ないわけにはいかない表示受某种情理的限制而不能不做某事；ざるを得ない表示被迫做某事。懂了这些语境，区别这些语法就容易多了。

读解部分

一、做题时要注意以下几点：

①    长篇文章和中篇文章，一边读边做题。好多问题都可以在本段文章或下段文章中找到。

②    短篇文章，先看问题，带着问题读文章，好多时候用不着读到最后，答案就“浮出水面”了。

③    有图表的题目，有好多学员反映说看不懂，做不来。其实最好做的。首先先看懂这个图标说明的什么。边读文章边核对表格，这样用不着读到最后，答案也跃然纸上了。

④    排序的题目，稍微有点难度。记住一个规则：“起承转合”。先找关键词,譬如：（順序）まず、それから、そのあと、最後に。（並列）そして、また、（递进）それに、さらに、（纏め）要するに、とにかく等。理清了顺序，答案就不难选择了。

二、做“读解语法”题时若在时间上没有很大把握的话，最好用以下的做法：

（1）    先做后面的Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ题共40题左右，用时为15分钟左右。先给自己一点自信，让自己沉着，但不要怠慢。

（2）    然后再做Ⅰ、Ⅱ题，用时30分钟左右。读到不懂的地方，不要着急，要跳跃式做题，先找自己会的做，以免后面会的题目没时间做。做题时切记不要先通读文章再做题，读完了再做题有些地方会忘记，这样作题速度就慢了，所以要求大家在读的同时发现问题马上做掉，这样速度稍微快一些。

（3）    最后做Ⅲ题，用时20分钟左右。本题一般是5~7道小题，每题平均3分钟，这些题一般不难，力求拿全分。

加上涂表5分钟时间刚好70分钟。这是正好的时间分配，当然，做的快的就另当别论了。

考前冲刺至关重要。现在最好是做些综合性题目，提高自己的做题能力和技巧，琢磨其出题意向。考试时就会象在自己走熟的路上行走，不会彷徨失措，也不会不知其所云。

除此之外，加强复习不易放松。这个阶段的复习重点如下：

词汇方面：现在起再记忆新的词汇，可能有点困难。最好根据自己平时整理好的小册子（不懂的、易错的词汇），反复地记忆，这样可以轻松一点地记单词，不会给自己带来惶恐感。

语法方面：反复记忆那些易错、难记、易混淆的语法，最好将其列个清单，集中精力来记它的接续、含义、典型的例句。还要定量，定时地做些语法综合习题，提高自己做题速度及准确率。

读解方面：每天给自己30分钟看一至两篇文章，弄懂作者的意图，解决后面的问题。这些一定要在30分钟内完成，这样可以培养自己的做题速度及解题能力，否则效果不是很明显。

听解部分：力争每天听上一个小时，总结出听力中常出现的单词，表现手法，反复记忆。听力最好不要间断，这样可以耳濡目染，提高自己的听力分数。

还有考试时的心态也很重要，轻松上阵，才能超水平发挥，考出好成绩。

将要告别日语能力考试19年来的固有形式，迎来新的模式，但是知识都是相通的，不管哪一种形式对我们学生来说只要你努力了那么一定会有你想要的成果。让我们一起在2009年也好，2010年也好，一起奋斗吧！又将迎来每年12月份的日语能力考试，在座的各位都已经做好最后的冲刺了吗？在各位的脸上我看到了自信，当然我也看到了迷茫，不管如何我始终相信我们努力了，一定会有回报。最后祝大家考出好成绩，顺利合格！